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La Scuola dello spirito sulla Terra e nell’aldilà

La vita terrena per l’uomo è da chiamare una scuola dello spirito e se utilizza tutte le possibilità, alla fine della vita può esser colmo di sapere e quindi con ciò capace di poter eseguire il nuovo compito nell’aldilà. Questo compito consiste di essere un utile membro della comunità alla quale spetta di nuovo l’opera dell’educazione, l’ammaestramento di anime ignare ed immature sulla Terra come nell’aldilà, perché l’ignoranza è uno stato non-libero ed imperfetto che dev’essere sospeso. Questo compito dev’essere sostenuto dal profondo amore, perché è faticoso e richiede infinita pazienza. Il sapere dev’essere guidato su Incarico di Dio agli esseri ignari, da esseri che stanno essi stessi nel sapere, quindi questi ultimi con ciò devono voler servire consapevolmente Dio, solo allora possono essere ammessi all’attività d’insegnamento.

La Terra è una Scuola nella quale ogni uomo può arrivare alla maturità, quando non oppone nessuna resistenza all’educazione da parte delle Forze insegnanti. Gli viene reso tutto chiaro attraverso la Creazione ed i suoi pensieri vengono sempre rivolti alla conoscenza, ma possono anche percorrere proprie vie, quindi l’opera di educazione può anche essere senza successo per il singolo uomo o la sua anima. Allora quest’opera deve continuare nell’aldilà, sovente sotto grandi difficoltà e resistenze. Ma l’essere non è un membro utile nel Regno dell’Eterno prima che non sia pure volenteroso e capace di essere attivo insegnando, perché innumerevoli anime devono ancora essere educate nella Scuola dello spirito e per questo ci vogliono anche molte Forze che vogliono e possono guidare oltre il sapere.

Lo spirito nell’anima di ogni uomo è in grado ed anche volenteroso di accogliere ogni sapere, ma è sovente tenuto catturato dall’anima in modo che il collegamento da sé stesso con lo Spirito divino gli viene reso impossibile, cosa che è da intendere che gli esseri spirituali che gli vorrebbero trasmettere il sapere nell’Incarico di Dio attraverso le irradiazioni mentali, vengono ostacolati nel loro intento attraverso l’anima, attraverso la volontà dell’uomo che impedisce l’accesso a questi pensieri allo spirito in lei.

Proprio così anche nell’aldilà viene opposta resistenza allo sforzo di Forze sapienti ed impedita la loro attività d’insegnamento. Ma finché all’anima manca il sapere è anche infelice, è immatura, non sà nulla, non riconosce nulla ed è cieca nello spirito e se le si avvicina un’anima bisognosa d’aiuto, non le può offrire nulla, perché lei stessa non possiede nulla. Questa è una mancanza che ha un effetto di sofferenza e non viene comunque considerato nella vita terrena, altrimenti gli uomini si sforzerebbero di passare con successo attraverso la Scuola dello spirito. Non credono quanto necessariamente abbiano bisogno del sapere e quanto dipenda da questo sapere la propria sorte e quella di molte altre anime, perché solo la trasmissione del sapere porta con sé uno stato di felicità ed all’essere può venir trasmesso il sapere soltanto se questo se l’è procurato nella Scuola dello spirito.

La vita terrena può totalmente bastare per portare all’uomo la giusta conoscenza, quindi durante questo tempo può aver accolto una misura di sapere che gli assicura uno stato di piena felicità nell’aldilà, perché ora è in grado di distribuire il suo sapere e come Forza d’insegnamento adempie di nuovo un compito che è posto ad ogni anima, perché questo compito è il Simbolo dell’Opera di Redenzione, perché con il suo adempimento viene bandita l’oscurità e tutto l’essenziale guidato nella Luce.

Amen

이 땅과 저세상의 영의 학교.

이 땅의 삶은 인간을 위한 영의 학교라고 부를 수 있다. 그러므로 인간이 모든 가능성을 사용한다면, 그는 인생의 마지막에 가서 지식으로 가득 차, 저 세상에서 새로운 과제를 수행할 수 있게 된다. 이 과제는 공동체의 유용한 일원이 되어, 저 세상에서와 같이 이 땅에서 무지하고 성숙하지 못한 혼을 다시 양육하는 과제이다. 왜냐면 무지는 해결해야 할 자유롭지 못하고, 결함이 있는 상태이기 때문이다. 이 과제는 깊은 사랑으로 해야만 한다. 왜냐면 이 일에 힘이 많이 들고, 무한한 인내가 필요하기 때문이다. 이런 일을 할 수 있게 하는 지식을 가진 존재가, 즉 알고 있는 존재가 하나님의 인도 하에 무지한 사람을 만나게 된다. 그러므로 알고 있는 존재들은 이 과제를 통해 의식적으로 하나님을 섬기기 원해야만 한다. 그러면 그들은 가르치는 일을 허용 받을 수 있다.

이 땅은 가르침을 받는 학교이다. 사람이 가르치는 세력들이 주는 양육에 저항하지 않는다면, 이 학교에서 모든 사람이 성숙해질 수 있다. 창조물이 그가 모든 것을 볼 수 있게 하고, 그의 생각은 항상 깨달음으로 인도를 받는다. 그러나 그의 생각이 자신의 길을 갈 수 있다. 다시 말해 양육하는 역사가 각각의 사람이나, 그의 혼들에게 성공적이 되지 못할 수 있다. 그러면 양육하는 역사는 자주 큰 어려움과 저항 가운데 저 세상에서 계속돼야만 한다.

그러나 존재가 마찬가지로 가르치는 일을 하기를 원하고, 할 수 있게 되기까지, 존재는 영원한 나라에서 유용한 구성원이 되지 못한다. 왜냐면 말할 수 없게 많은 혼들이 영의 학교에서 아직 양육을 받아야만 하기 때문이다. 이 일을 위해 지식을 전하기를 원하고, 전할 수 있는 많은 세력들이 필요하다. 모든 사람의 혼 안에 있는 영은 모든 지식을 영접할 수 있고, 또한 영접하기를 원한다. 그럴지라도 영이 혼의 포로가 되어 있기 때문에 외부의 하나님의 영과 연결을 이루는 일이 불가능하다. 다시 말해 이런 일은 하나님의 사명을 받아 생각을 통해 영에게 지식을 전하기 원하는 영의 존재들의 의도가 혼에 의해, 이런 생각이 혼 안의 영에게 도달하는 일을 막는 인간의 의지에 의해, 방해를 받는 일로 이해해야만 한다.

이처럼 저세상의 알고 있는 세력들은 저항을 받고, 그들의 가르치는 일을 하지 못하게 된다. 그러나 혼이 지식이 부족한 동안에는, 혼은 불행하고, 성숙하지 못하고, 아무것도 모르고, 아무것도 깨닫지 못하고, 영의 눈이 멀어 있다. 이런 혼에게 도움이 필요한 혼이 접근하면, 혼은 아무것도 제공할 수 없다. 왜냐면 혼 자신이 아무것도 가지고 있지 않기 때문이다. 이는 큰 고통을 주는 결점이다. 사람들이 이 땅의 삶 가운데 이를 생각하지 않는다. 생각한다면 사람들이 성공적으로 영의 학교를 마치는 일에 관심을 가졌을 것이다.

사람들은 그들이 지식이 얼마나 필요한지를, 자신의 운명과 다른 많은 혼들의 운명이 이런 지식에 의존되어 있는 지를 믿지 않는다. 왜냐하면 지식을 전해주는 일이 비로소 행복의 상태가 되게 하기 때문이다. 존재가 이런 지식을 이전에 영의 학교에서 얻었다면, 존재가 비로소 이런 지식을 전할 수 있다. 이 땅의 삶은 인간에게 올바른 지식을 얻게 하기에 충분할 수 있다. 그러므로 그는 이 기간 동안 어느 정도의 지식을 얻을 수 있고, 이런 지식이 그에게 저 세상에서 행복이 충만한 상태를 보장한다. 왜냐면 그가 이제 자신의 지식을 나눠줄 수 있게 되고, 다시 가르치는 세력으로써 모든 혼에게 주어진 과제를 수행하고, 이런 과제는 구원역사의 본질적인 과제이기 때문이다. 이런 과제를 성취시킴을 통해 어두움을 물리치고, 모든 존재에게 빛이 주어지기 때문이다.

아멘